シラバス詳細

タイトル「2024年度」、カテゴリ「理工学部」

和文・英文ボタンを押すことで、和文↔英文の切り替えができます。

和文英文

医学部のシラバスはこちらから。

医学系研究科博士課程のシラバスはこちらから。

科目情報

コースナンバリング	2-423x-238
科目名	電気系基礎力学
開講学期	後期
開講時期	３クォータ
曜日・校時	火３
単位数	2
授業担当教員	松田　吉隆

講義情報

学士力番号

1(3)

講義形式

講義

講義概要

本講義では，運動の記述，運動の法則とその応用，一様な重力による運動から始めて，振動，中心力と束縛運動，相対運動と慣性力，剛体の運動，解析力学の基礎の順に講義する．講義は対面（状況によっては一時的にオンデマンド（動画配信）型に変更する場合がある）で実施し，ほぼ毎回自習課題を課す．

開講意図

物体の運動を支配する力学を学び，電気回路・電磁気以外の物理現象を理解する．運動の3法則を理解し，基本的な運動について運動方程式を立てて解くことにより，発電機や電動機を理解するのに必要な基礎的知識を身に付ける．

到達目標

・運動の3法則が理解できる．
・質点の運動について運動方程式を立てて解くことができる．
・剛体の運動について運動方程式を立てて解くことができる．
・ラグランジュの運動方程式を立てて解くことができる．

履修上の注意

「微分積分学」の知識はあるものとして講義する．

授業は対面で実施する．（状況によっては一時的にオンデマンド（動画配信）型に変更する場合がある．）

オンデマンド（動画配信）型で実施する場合：
LiveCampusの通知・連絡機能により，授業実施前日ごろまでに案内する．授業前日ごろまでに，授業実施についての連絡を受け取ることができなかった学生は，メールアドレスymatsuda[あっと]cc.saga-u.ac.jpあて（[あっと]は@に置き換えてください）に問い合わせてください．

授業計画

回	内容	授業以外の学習本科目は、単位数×45時間の学修が必要な内容で構成されています。授業として実施する学修の他に、授業の内容を深めるために以下の事前・事後学修が必要です。
1	運動の表し方1（位置ベクトルと変位ベクトル，速度と加速度）	自習課題および教科書の予習・復習
2	運動の表し方2（直交座標と極座標での速度と加速度）	自習課題および教科書の予習・復習
3	運動の法則とその応用1（運動の3法則，仕事，エネルギー，ポテンシャル）	自習課題および教科書の予習・復習
4	運動の法則とその応用2（力積と運動量，力のモーメント，角運動量）	自習課題および教科書の予習・復習
5	一様な重力による運動（自由落下，鉛直投げ上げ，放物運動，空気抵抗を考えた落体の運動）	自習課題および教科書の予習・復習
6	振動1（単振動）	自習課題および教科書の予習・復習
7	振動2（減衰振動）	自習課題および教科書の予習・復習
8	振動3（強制振動）	自習課題および教科書の予習・復習
9	中間試験	教科書の予習・復習
10	中心力と束縛運動1（中心力，万有引力）	自習課題および教科書の予習・復習
11	中心力と束縛運動2（垂直抗力と摩擦力，さまざまな束縛運動）	自習課題および教科書の予習・復習
12	相対運動と慣性力（慣性系，並進座標系，回転座標系）	自習課題および教科書の予習・復習
13	剛体の運動1（剛体の運動方程式と慣性モーメント）	自習課題および教科書の予習・復習
14	剛体の運動2（剛体の回転運動の具体例）	自習課題および教科書の予習・復習
15	解析力学の基礎（運動方程式と運動エネルギーの関係式，ラグランジュの運動方程式の具体例）	自習課題および教科書の予習・復習

成績評価の方法と基準

欠席が6回以上の者は成績評価対象外（不可）とする．
到達目標に記載されている内容に関する中間試験30%と定期試験70％に課題提出状況などを加味して評価し，60点以上を合格とする．

開示する成績評価の根拠資料等

筆記試験の問題と答案を開示する．

開示方法

希望者（履修登録した者に限る）からの個別の申し出に応じて開示する．希望者は担当教員に申し出ること．

教科書

資料名		版
著者名	発行所名・発行者名	出版年
備考（巻冊：上下等）		ISBN
力学
為近和彦著	森北出版	2008
		9784627162112

オフィスアワー

水曜5校時目＋随時

アクティブラーニング導入状況

アクティブラーニング導入状況
カテゴリー4	カテゴリー3	カテゴリー2	カテゴリー1	カテゴリー0
学生が自ら主体となって、学習の方向性を定め、問題解決に導くための時間です。PROBLEM BASED LEARNING	グループや個人で行った能動的学習の成果を、教室内外で発表し、その評価を受けたり、質問に対応したりすることにより、学修した内容を深化させるための時間です。OUTPUT	学生自らが自由に発言し、グループやペアでの協働活動により課題に取り組み、何らかの帰結に到達するための能動的学習の時間です。INTERACTION	学生からの自由な発言機会はないものの、授業時間中に得られた知識や技能を自ら運用して、問題を解いたり、課題に取り組んだり、授業の振り返りをしたりする能動的学習を行う時間です。ACTION	基本的に学生は着席のまま、講義を聞き、ノートをとり、知識や技能を習得に努める時間です。INPUT
0	0	0	18	82

その他

【学習・教育目標番号B4】