シラバス詳細

タイトル「2023年度」、カテゴリ「教養教育科目」

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科目情報

コースナンバリング

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科目名

チャレンジ・インターンシップＢ
開講学期

前期
開講時期

１クォータ
曜日・校時

集中講義
単位数

2
授業担当教員

田中　宗浩

講義情報

学士力番号

1-(1), 1-(2), 2-(1), 2-(3), 3-(1), 3-(2), 3-(3)

講義形式

集中講義

講義概要

佐賀大学内に本社をおくIT企業において，社会人基礎力とIT業界の業務内容を理解することを目的とした研修を行う。実際には，企画立案，営業，開発等の一連の業務を座学にて説明を受けたのち，チームごとに分かれて，IoT，AI,ICT等を用いたサービス開発及びプログラミング，調査事業，ビジネスモデル構築といった業務を経験する。

開講意図

IT企業の実務を経験することによって，社会人基礎力，アントレプレーシップ，知財知識の重要性を理解できる。また，異業種間の協業の重要性と効果を理解でき，一領域にとらわれずに，様々な価値観を繋げるためのコミュニケーション力を習得できるようになる。

到達目標

１）社会人基礎力を身につける。
２）アントレプレナーシップを理解でき，行動できる。
３）知的財産の扱い方を理解できる。
４）基礎的なプログラミング，AI解析が実施できる。

聴講指定

本インターンシップ説明会に参加をすること。

履修上の注意

集中講義形式で実施することから，研修中は，受け入れ先との連絡，相談，報告は毎日実施すること。
時間・規則の遵守，挨拶の励行，研修場所に相応しい服装に留意して行動すること。

授業計画

回

内容

授業以外の学習
本科目は、単位数×45時間の学修が必要な内容で構成されています。授業として実施する学修の他に、授業の内容を深めるために以下の事前・事後学修が必要です。

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１．ガイダンス
２．事業概要説明
３．自己紹介
４．チーム毎に分かれた実習
＊プログラミング
＊無人店舗実習
＊社内向け人材育成研修
＊その他
５．最終報告会

研修内容は，業務の状況に応じて細かく設定される。
都度，自分に課せられた研修内容，目的，進展状況，問題点の把握につとめ，担当者との報告，連絡，相談を怠らないこと。

時間外学習として，日報の作成と提出を課す。社会人として身につけるべき業務の一つなので，必ず所定の書式で対応すること。

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成績評価の方法と基準

到達目標の項目は毎日の業務状況から判断する（各20％，合計80％），最終報告（20%）を用いて判断を行う。

開示する成績評価の根拠資料等

活動報告書，成果報告のプレゼンテーションなど

開示方法

佐賀本店において開示する

教科書

資料名

版

著者名

発行所名・発行者名

出版年

備考（巻冊：上下等）

ISBN

特に指定しない。

参考図書

資料名

版

著者名

発行所名・発行者名

出版年

備考（巻冊：上下等）

ISBN

ぼくらの地球規模イノベーション戦略 : IT分野・日本人特許資産規模No.1社長のこれまでと次の挑戦

菅谷俊二著

ダイヤモンド・ビジネス企画

2015

9784478083758

リンク

オフィスアワー

田中宗浩：木1限目（農・施設農業生産学研究室）

アクティブラーニング導入状況

アクティブラーニング導入状況

カテゴリー4

カテゴリー3

カテゴリー2

カテゴリー1

カテゴリー0

学生が自ら主体となって、学習の方向性を定め、問題解決に導くための時間です。PROBLEM BASED LEARNING

グループや個人で行った能動的学習の成果を、教室内外で発表し、その評価を受けたり、質問に対応したりすることにより、学修した内容を深化させるための時間です。OUTPUT

学生自らが自由に発言し、グループやペアでの協働活動により課題に取り組み、何らかの帰結に到達するための能動的学習の時間です。INTERACTION

学生からの自由な発言機会はないものの、授業時間中に得られた知識や技能を自ら運用して、問題を解いたり、課題に取り組んだり、授業の振り返りをしたりする能動的学習を行う時間です。ACTION

基本的に学生は着席のまま、講義を聞き、ノートをとり、知識や技能を習得に努める時間です。INPUT

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