シラバス詳細

タイトル「2022年度」、カテゴリ「教育学部」

和文・英文ボタンを押すことで、和文↔英文の切り替えができます。

和文英文

医学部のシラバスはこちらから。

医学系研究科博士課程のシラバスはこちらから。

科目情報

コースナンバリング	1-763x-101
科目名	小学ピアノ
開講学期	後期
開講時期	３クォータ
曜日・校時	金２
単位数	1
授業担当教員	今井　治人

講義情報

学士力番号

2-(2)

講義形式

（対面授業）実習

講義概要

小学校教員として音楽の授業を担当できるように、ピアノの基礎的な技能を身につけるための科目。レッスン形式でおこなう。ピアノ学習経験者と非経験者が同時に受講することになるため、各自の能力に合わせたレッスン形式の実習を行う。

開講意図

歌唱教材の伴奏などができるようになるために、小学校教員として必要なピアノ演奏技術を習得する。

到達目標

１．正しい姿勢で、腕、手、指の緊張を解きつつ弾くことができる。
２．正しいタッチの仕方で、しっかりした音を出すことができる。
３．楽譜の音符の位置やリズムを正しく読み取って弾くことができる。
４．各曲を適正なテンポを保って演奏することができる。
５．各曲をミスや中断なく最後まで弾くことができる。

履修上の注意

対面授業。1人ずつ授業をする（1人５分から１０分、受講生の人数により変動する）。授業の空き時間を利用して練習すること。音楽科の練習室の使用は可。また、両手の指の爪をみじかく切っておくこと。

授業計画

回	内容	授業以外の学習本科目は、単位数×45時間の学修が必要な内容で構成されています。授業として実施する学修の他に、授業の内容を深めるために以下の事前・事後学修が必要です。
1	ガイダンス授業の進め方と次回からの課題について	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
2	課題Ⅰ：音階の弾き方（１オクターブの音階を弾くときの、指をくぐらせたりやかぶせたりすること）①ハ長調・ト長調・へ長調	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
3	課題Ⅱ：分散和音（１オクターブ）と和音を弾いてみる①ハ長調・ト長調・へ長調	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
4	課題Ⅲ：音階の弾き方（１オクターブの音階を弾くときの、指をくぐらせたりやかぶせたりすること）②イ短調・ホ短調・ニ短調	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
5	課題Ⅳ：分散和音（１オクターブ）と和音を弾いてみる②イ短調・ホ短調・ニ短調	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
6	課題Ⅴ：２オクターブの音階と分散和音を弾いてみる①	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
7	２オクターブの音階と分散和音を弾いてみる②	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
8	課題Ⅵ：音階を旋律としている和音を弾いてみる①	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
9	音階を旋律としている和音を弾いてみる②	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
10	課題Ⅶ：ふるさと①	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
11	ふるさと②	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
12	課題Ⅷ：春の小川①	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
13	春の小川②	次回の課題曲を繰り返し練習すること。
14	課題Ⅸ：われは海の子①	全体のまとめとして与えられた課題曲を繰り返し練習すること。
15	われは海の子②	全体のまとめとして与えられた課題曲を繰り返し練習すること。

成績評価の方法と基準

授業で提示する課題９０点（９×10点）、最終実技試験１０点により総合的に評価する。

開示する試験問題等

実技試験の評価基準。

開示方法

希望する場合は、試験終了後一週間以内に教員に申し出ること。

教科書

資料名		版
著者名	発行所名・発行者名	出版年
備考（巻冊：上下等）		ISBN
授業で配布する。

オフィスアワー

火１

アクティブラーニング導入状況

アクティブラーニング導入状況
カテゴリー4	カテゴリー3	カテゴリー2	カテゴリー1	カテゴリー0
学生が自ら主体となって、学習の方向性を定め、問題解決に導くための時間です。PROBLEM BASED LEARNING	グループや個人で行った能動的学習の成果を、教室内外で発表し、その評価を受けたり、質問に対応したりすることにより、学修した内容を深化させるための時間です。OUTPUT	学生自らが自由に発言し、グループやペアでの協働活動により課題に取り組み、何らかの帰結に到達するための能動的学習の時間です。INTERACTION	学生からの自由な発言機会はないものの、授業時間中に得られた知識や技能を自ら運用して、問題を解いたり、課題に取り組んだり、授業の振り返りをしたりする能動的学習を行う時間です。ACTION	基本的に学生は着席のまま、講義を聞き、ノートをとり、知識や技能を習得に努める時間です。INPUT
10	50	10	20	10