本授業は，佐賀大学学士力1の（3）, 3の（1）に対応している。

実験

化学に関する基礎的な実験を行わせ，化学実験の基礎を身に付けさせる。
教員はオムニバス形式で各単元を担当し，実験の目的と方法を説明する。
各単元ごとにレポートを課す。

化学に関する基礎的な実験を通して、化学実験の基礎を身に付ける。
理論を実験的に確かめることにより、基礎的知識を深める。
様々な実験器具を用いることにより、実験器具の取扱いを学ぶ。
実験中に得られる情報や事実を詳細に把握し、効率的に実験を進められるようににデザイン能力を身に付ける。

1. 実験の目的，方法を正しく理解して実験を行い，レポートを記述できる。
2. 実験結果を基礎的な化学の理論と照らし合わせ，整理・解析できる。
3. 実験結果について，書籍・雑誌・インターネットなどで調査・学習することで基礎化学の理解を深める努力
をし，その理解に基づいて実験結果について考察できる。
4. 実験結果について，その妥当性を正しく判断し，妥当性が低い場合にはその原因について考察し，その改善
策を示せる。
5. レポートおよび口頭試問を通して，実験結果や考察を正確に伝えるコミュニケーション能力を身につける。
6. 地域の技術発展を知り，地域のことを考える素養を身につける。

機能物質化学科

実験の実施とレポート提出(40%)，レポートの内容と試問(60%)により，デザイン能力およびコミュニケーション
能力を含めて各実験項目ごとに評価し，その平均により到達目標1～6について評価する。
ルーブリック評価を実施する。
総合評価を100点満点とし，60点以上を合格とする。
原則として，与えられたすべての実験を行い，すべての実験レポートが受理されていること。

レポートの評価基準は学科ホームページで公開する。

大学の定める成績評価に対する異議申立に関するレポートの閲覧については、定められた期間内に当該実験の主
担当教員に申し出ること。

各教員のオフィスアワーの時間帯は学生センターHPでチェックすること。

JABEE学習・教育目標：A-2, B-4, C-1, C-2 に対応している。