2-(1)(2)(3), 3-(1)(2)(3)

時間外を利用して作業すること。

演習

対象地について、空間的な調査分析、企画、設計提案を行う。
第１課題：支部共通事業　日本建築学会設計競技「コモンズの再構築　−建築、ランドスケープがもたらす自己変容」
第２課題：伝統的建造物の改修提案

調査及び提案手法について学び、対象地の調査分析・企画・提案の能力を育てる。

具体的な対象地に対する実践的な計画・設計能力ができる。

学部生時代に、建築・都市デザインの課題を取り組み続けてきた大学院学生。

【授業の方法】
基本的に対面授業とする。やむをえずオンラインとなる場合、オンデマンド（資料配布）型で双方でデータをやり取りし、TEAMS上でエスキスしながら議論する。

【授業の進め方】
1) 対象地の選定について：
　　各自で選定すること。データは自分で集めること。
　　設計手法や敷地を発見すること。その上で、調査、分析が必要。
　　対象地の視察や調査等に行く際には、メモなどをできるように準備を怠らないこと。
2) 授業時間中にできるだけアドバイスを受けること。
　　議論をし、それを受け止めつつ自ら発展させることが必要である。

成績評価の方法：
a) 議論の内容（エスキース並びに中間発表）
b) 提出の有無
c) 最終提出物：議論しながら最終成果物の形を整える。授業時間内に適宜指示する。

成績評価基準：以下の点を総合的に判断して成績をつける。
1)作品の出来
2)チームにおける貢献度（リーダーあるいは作業分担者としての役割とその全う度合い）
3)作品の提出有無
作品を提出することを評価の条件とし、提出しなかった場合には原則「不可」とする。

過去の作品等

授業中に提示する

金曜２校時もしくは随時（ただし、事前にメール等で予約すること）

建築士受験資格に必要となる実務経験（１年）を大学院で得るためのインターンシップ関連科目の一つである。
演習科目は、指定科目の中から必ず３単位以上必要になる。
留意して履修計画を立てること。