シラバス詳細

タイトル「2023年度」、カテゴリ「芸術地域デザイン学部」

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科目情報

1-(1), 1-(3), 2-(2), 3-(1)

火3

演習・リモート　Teams クラスコード　t3ghhzo

美術・工芸資料の資料の調査研究、保存科学を踏まえた展示を企画し、展示し、キューレーション、コンサヴェーションの実践力を身につけます。企画展は佐賀大学美術館で1月を予定しています。

資料を安全に取り扱い、質の高い展覧会や教育普及プログラムの企画、実施、評価方法を実践的に学習することを意図しています。

資料の調査、保存管理、展示企画、教育普及、プロジェクト立案と評価の総合力を身につける。

学芸員課程の授業を履修していることが望ましいです。未履修者は後期開講の「博物館資料保存論」や「博物館実習」を履修の上、この授業を履修してくだ。

授業時間外での取り組みが必要ですので、それを理解した上で受講してください。キューれション応用IIの過去の成果物のカタログがありますので、見たい学生は研究室にきてください。

回	内容	授業以外の学習本科目は、単位数×45時間の学修が必要な内容で構成されています。授業として実施する学修の他に、授業の内容を深めるために以下の事前・事後学修が必要です。
1	キューレーション応用の授業説明：資料の紹介	課題に対する取り組み。
2	歴史資料調査	課題の取り組み
3	歴史資料調査	課題の取り組み
4	プロジェクト・マネジメント・サイクルにのっとりながら企画の立案	課題の取り組み
5	プロジェクト・マネジメント・サイクルにのっとりながら企画の立案	課題の取り組み
6	展示計画の立案	課題の取り組み
7	展示計画の立案	課題の取り組み
8	キャプション、解説パネルの作成	課題の取り組み
9	キャプション、解説パネルの作成	課題の取り組み
10	展示設営	課題の取り組み
11	展示設営	課題の取り組み
12	教育普及プログラムの実践	課題の取り組み
13	展示の撤収	課題の取り組み
14	プロジェクト・マネジメント・サイクルにのっとりながら企画の評価	課題の取り組み
15	プロジェクト・マネジメント・サイクルにのっとりながら企画の評価	課題の取り組み

授業と課題への取り組み。

すべて開示

個別に開示

資料名		版
著者名	発行所名・発行者名	出版年
備考（巻冊：上下等）		ISBN
ラジカル・ミュゼオロジー		2020
クレア・ビショップ	月曜社

青木繁 : 海の幸 = Aoki Shigeru : a good catch
[青木繁画] ; 東京文化財研究所美術部, 石橋財団石橋美術館編	中央公論美術出版	2005
		9784805505014

石井：火曜日12:00-13:00

アクティブラーニング導入状況
カテゴリー4	カテゴリー3	カテゴリー2	カテゴリー1	カテゴリー0
学生が自ら主体となって、学習の方向性を定め、問題解決に導くための時間です。PROBLEM BASED LEARNING	グループや個人で行った能動的学習の成果を、教室内外で発表し、その評価を受けたり、質問に対応したりすることにより、学修した内容を深化させるための時間です。OUTPUT	学生自らが自由に発言し、グループやペアでの協働活動により課題に取り組み、何らかの帰結に到達するための能動的学習の時間です。INTERACTION	学生からの自由な発言機会はないものの、授業時間中に得られた知識や技能を自ら運用して、問題を解いたり、課題に取り組んだり、授業の振り返りをしたりする能動的学習を行う時間です。ACTION	基本的に学生は着席のまま、講義を聞き、ノートをとり、知識や技能を習得に努める時間です。INPUT
20	20	20	20	20