３(２）

演習

①日本の近世史における異文化接触について、調査研究の上、パワーポイントを使って発表してもらう。
②他の受講生には発表内容についてコメント・質問を提出してもらい、発表者にはそれに答えてもらう。
③期末にはレポートを提出してもらう。

佐賀大学学士力に示された以下の能力を身につける。
３(２）持続的な学習力と社会への参画力
　様々な問題に積極的に関心を持ち、自主的・自律的に学習を続けることができる。自己の生き方を考察し、主体的に社会的役割を選択・決定し、生涯にわたり自己を活かす意欲がある。

①日本の近世における異文化接触について説明できる。
②自分で課題（テーマ）を見つけ、その課題を解決するための計画を立てることができる。
③課題解決のために必要な情報を、文献とインターネットを駆使して調べることができる。
④自らも調査（行動）して、情報の真偽を確かめることができる。
⑤収集した情報と調査内容を整理・分析することができる。
⑥そこから自分の考え（結論、展望、可能性）を導き出すことができる。
⑦調査結果を報告するためのプレゼンテーション（パワーポイント）資料を作成することができる。
⑧プレゼンテーションで自分の考えを他人にわかりやすく説明することができる。
⑨他人の説明を聞いて、問題点を見つけ、質問・アドバイス・コメントすることができる。
⑩他人の質問の内容を正しく理解し、的確に答えることができる。

１回目の授業までに、履修登録を済ませておいてください。
１回目の授業（ガイダンス）を欠席すると、授業について来るのが難しくなるので、特別な事情がない限り欠席しないでください。
ⅠとⅢの同時履修及びⅠ、Ⅲ、Ⅳの履修順序の変更は、基本的に認めませんが（再履修は別）、やむを得ない場合や成績優秀者については認めることもあるので、事前に担当教員に相談してください。Ⅱはこの限りではありません。
本プログラムの登録者以外（副専攻履修者を含む）が、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳのいずれかを履修したい場合も、事前に担当教員に相談してください。Ⅱはそのまま履修してもかまいません。

①発表 20点
②発表に対するコメント・質問（授業内）20点
③発表に対するコメント・質問（授業外）20点
③コメント・質問に対する回答 20点
④期末レポート 20点

成績評価基準、提出された発表資料、コメント・質問シート、レポート

開示を希望する履修生は、レポートを提出した後、一週間以内に教務課を通して事前にその旨を申し出ること。

木３