シラバス詳細

タイトル「2022年度」、カテゴリ「教養教育科目」

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科目情報

講義・見学ほか

芸術の鑑賞・体験について3人の教員がそれぞれのテーマに基づき講義・見学等を担当。
（必要に応じて現地体験、美術館見学、ゲスト講義等を行う）

佐賀の伝統的な工芸や芸能について施設見学や体験等を通して理解を深める。
現代アーティストと社会の関わりについて関係者の話を聞きながら理解を深める。

社会における芸術の意義・価値・位置づけについて理解する。

芸術地域デザイン学部生を除く

問合せ：shanada●cc.saga-u.ac.jp（●→@）

回	内容	授業以外の学習本科目は、単位数×45時間の学修が必要な内容で構成されています。授業として実施する学修の他に、授業の内容を深めるために以下の事前・事後学修が必要です。
1	・（花田）イントロダクション・（石井）佐賀の伝統工芸：（講義２コマ＋各自見学２コマ分）・（ホートン）佐賀の伝統芸能と現代社会：講義１・（ホートン）佐賀の伝統芸能と現代社会：講義２・（ホートン）佐賀の伝統芸能と現代社会：講義３・（ホートン）佐賀の伝統芸能と現代社会：実践（２コマ集中）・（花田）ゲスト講義１・（花田）ゲスト講義２・（花田）社会と関わるアート・（花田）佐賀と現代芸術・（花田）まとめ水２以外に開講される場合もあります。スケジュール詳細は授業の中で連絡します。ゲストの都合や近隣の展覧会状況に応じて内容は変更される場合があります。	できる限り近隣の美術展、トーク、ワークショップ等の現場に足を運ぶこと。
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授業への参加態度や課題への取組（25％）及び、各教員のレポート等の課題（75％）で評価

オフィスアワーにて対応

オフィスアワーにて対応

月５（花田）

アクティブラーニング導入状況
カテゴリー4	カテゴリー3	カテゴリー2	カテゴリー1	カテゴリー0
学生が自ら主体となって、学習の方向性を定め、問題解決に導くための時間です。PROBLEM BASED LEARNING	グループや個人で行った能動的学習の成果を、教室内外で発表し、その評価を受けたり、質問に対応したりすることにより、学修した内容を深化させるための時間です。OUTPUT	学生自らが自由に発言し、グループやペアでの協働活動により課題に取り組み、何らかの帰結に到達するための能動的学習の時間です。INTERACTION	学生からの自由な発言機会はないものの、授業時間中に得られた知識や技能を自ら運用して、問題を解いたり、課題に取り組んだり、授業の振り返りをしたりする能動的学習を行う時間です。ACTION	基本的に学生は着席のまま、講義を聞き、ノートをとり、知識や技能を習得に努める時間です。INPUT
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